冬日暖意润课堂，送教下乡促成长——顺庆区小学数学送教下乡活动在南充市顺庆区芦溪镇小学成功举行

雾霭中的热情迎接

       活动伊始，芦溪小学党组织副书记罗晓刚发表了热情洋溢的欢迎辞，对参与送教的专家与教师表示诚挚感谢和热烈的欢迎，并强调此次活动对提升学校教学质量、助力教师专业成长的重要意义，为整场活动拉开温暖序幕。

精彩课例，点亮思维火花

南充市顺庆区芦溪镇小学李佳老师率先拉开课堂帷幕。她执教的五年级《植树问题》以猜谜认手巧妙引入，将抽象的间隔概念变得触手可及。面对20米总长的案例，李老师引导学生“化繁为简”，一步步探索间隔数与棵树的奥秘。课堂上，孩子们眼神专注，思维活跃，从羞涩到踊跃，展现了农村孩子特有的朴实与聪慧。

       五星小学彭雪老师带来的四年级《单价、数量和总价》令人眼前一亮。她从生活情境出发，设计阶梯式问题，那些起初怯于举手的孩子，在彭老师温柔的鼓励下，逐渐放开自我，大胆表达。当第一个孩子勇敢说出自己的想法时，教室里响起了鼓励的掌声——这一刻，知识在传递，信心在生长。

      西河路小学杨娟老师执教的二年级《看图列式》充满了活力与创意。从一图一式到一图三式，再到以草莓阵列探究一图四式，杨老师循序渐进，讲解细致。孩子们从不同角度观察、思考，数学的种子在稚嫩的心田悄然萌芽。

深度交流，共话教学艺术

       课例展示结束后，执教老师进行了深刻的说课反思。“如果再上这一课，我会……”这样真诚的分享，不仅是对教学的思考，更是教育情怀的流露。

       随后的互动交流环节，老师们围坐一起，畅所欲言。课堂管理的经验、学生思维的培养、教学中遇见的困惑……话题一个接一个，窗外雾气未散，室内研讨正酣。

专题讲座，指引方向

       大北街小学王素华老师的专题讲座《以结构化为钥启代数思维之门》，从新课标视角系统梳理了小学“数与代数”教学内容体系。深厚的理论功底与丰富的实践案例相结合，为在座老师打开了新的教学视野，提供了切实可行的教学路径。

温暖肯定，展望未来

       活动最后，区教育科学研究室王勇老师作总结发言。他特别感动于芦溪小学的精心的筹备，感动于陈校长带领下的教师团队的专业精神，更感动于课堂上孩子们出色的表现。

    “农村孩子并不比城市孩子差！”这句肯定的话语，让所有芦溪教育人心中涌起一股暖流。这是对农村教育的认可，更是对乡村孩子无限的期待。

雾气散尽，前路清晰

       送教活动结束时，窗外的雾气已悄然散去。这次活动就像那冬日的阳光，穿透雾霭，照亮了芦溪小学的课堂，也温暖了每一位老师的心。

       我们相信，每一次交流都是思想的碰撞，每一次送教都是希望的播种。在教育的道路上，城乡携手，师生共进，定能让每一朵花都绽放属于自己的光彩，无论她生长在城市的公园，还是乡村的田野。